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厦门家长吐槽:幼儿园的女儿面试国际学校,竞争非常残酷,才6岁就得离开父母寄宿学校……_孩子

原标题:厦门家长吐槽:幼儿园的女儿面试国际学校,竞争非常残酷,才6岁就得离开父母寄宿学校……

NO.991

“小学寄宿你怎么看?

文:安生

又到升学季

厦门的家长们又开始

忙着操心孩子上学的事情

有的砸锅卖铁买房入户

有的无奈离开厦门

而有的

只能掏钱让孩子上昂贵的国际学校

鱼塘里每天都在说读书难

前几天小鱼君也写过

一篇关于积分入学的文章

今天,鱼友@ 伍晓飞

讲述了自己前段时间

忙前忙后女儿读书的事情

没房没户口只能选择国际学校

没有学区房,农村户口,也不想迁来城市,只好送去国际学校,开始到处选学校,口碑,学费,环境.......

好不容易挑选了心仪的学校,打电话去,人家说满了,于是找第二家学校报名面试。

第一轮面试实验班招收180个学生,看到那么多人面试,心理真的好忐忑,如果没过,那就惨了,又要去别的学校面试,还好女儿不负众望,过五关斩六将,顺利通过。

现场还有好多面试被直接拒绝的,感觉好残酷,国际学校感觉是不缺钱,不差学生,招收的学生要他们认为可教之才,而且周末两个上午个学生就招满。女儿幼儿园同一个班的女生,也一起来面试,她妈妈一直说国际双语班多么好,还斩钉截铁说我们女儿肯定上不了,把我老婆给气的。

第二轮面试是在实验班基础上面试国际双语班,校长亲自面试,从个180 位学生里面招收30个学生,双语班就厉害了,学费贵了好几万,不蒸馒头争口气,老婆说一定要让女儿去试一试。连夜突击教他说几句英文自我介绍,真是赶鸭子上架。

一个班30个学生。6个老师外加2个外教,一年级男女学生还有各一位生活老师,英文课占比50%的,不过我看入学面试考试,完全是一年级的语文,数学都要掌握了,还好女儿发育比较早,中班开始我们就开始让她学习数学,拼音。

但是面试时候英文口语比较牵强,写作能力是0,不过校长说女儿反应能力,适应能力都比较强,她很喜欢,就留在国际班。然后介绍给我们说学校的各种优势,国际双语班的优势,小学毕业就要达到初三的英语水平。

去年开始他们对国内高考也开始越来越重视,在省内开始招宏志班学生(国际学校惯用伎俩,花钱买,免学费),而对于小学部的学生,到了四年级,他们要求和家长签合同,从30位再选20名学生出来成立小学宏志班,学费减半单独培养,前提是必须签订合同在他们初中,高中的宏志班(尖子班)全部读完。想想这些都是P话,后面的事情后面再说,因为他们家初中强,高中真的不咋地,但是又想说女儿能从小学就进宏志班。

去缴费的时候才知道,真是很强,因为要登记身份信息,前面好几个都是美国籍的,英文6得很,差距好大。

孩子才6岁就要离开父母

高兴之余又觉得自己高兴不起来,学校寄宿制,周一早上8点之前必须送去,周五晚上才能接回,对于一个6岁的小女生,考验真的很大,都是从未离开爸爸妈妈的小雏鹰。

特别是昨天遇到一个生意上的朋友,他说他儿子(西班牙籍)今年考上了北大,小学就读的就是女儿同一所国际学校,他说他儿子小时候不接回来还好,周五一接回来,周一就哭着不肯去上学了。瞬间心里感觉五味杂陈,很不是滋味。

那么小就要独立的去生活,学习,真的不容易。但是如果将来孩子有能力还好,自己独立,如果自己又没有能力,又独立不了,几十岁还要依靠父母,那就更惨了。因果矛盾,作为父母的真的很难去取舍。只能说现在暑假每天不停的跟孩子灌输好的思想,希望她能自强自立。

或缘于工作的忙碌

或缘于培养孩子的独立自理能力…

不少父母为孩子选择了寄宿制学校

寄宿制对于孩子的发展意味着什么

孩子在寄宿生活中将获得怎样的成长

一直以来大家对于这个问题的讨论从未间断

反对者认为:

一、寄宿学校条件无法保证

二、老师照顾不周,学生来源混杂

三、孩子自制力不强,学习无人监督

四、父母的陪伴不可或缺

五、总会在心理上感到自己是被抛弃,不被重视的

而支持者则觉得:

一、寄宿学校有利于形成良好的学习和生活习惯

二、增强孩子自理能力

三、弥补独生子女的缺陷

尽管不少教育专家、学者

强烈反对小学生寄宿

但寄宿制学校不断扩张甚至爆满

却是不争的事实

低龄寄宿,的确关涉到孩子个体

会有适合与不适合的情况

但是很多进入小学的孩子而言

可能最放不下的

反而是父母对孩子的“依恋”

这种依恋可能会干扰孩子融入集体

而对另一些家长而言

如果认为“送孩子寄宿父母就可以不管了”

其实也大错特错

孩子寄宿是要求父母

打造一种更高质量地与孩子的沟通模式

家长若能注意以下事项

将会最大限度地发挥住宿的优势

降低负面影响:

父母应该怎么做?

还是要根据实际情况而定

1、准确评估孩子的性格、能力,评估自己的生活状态,慎重选择住校。

2、周末多与孩子交流,避免过度补偿。

3、与其他同学的家长和老师联系,尽量多角度、及时了解孩子的表现。

4、尽量客观地与孩子探讨住宿的优缺点,避免一味地说寄宿好,压制孩子的真实感受和想法,更要避免流露出该校多好、多贵,显示自己的正确和对孩子的付出。

对于小小年纪独立寄宿

你怎么看呢?

┃图文来源:小鱼网、网络

┃转载授权请联系微信号:daydayxiaoyu

《女儿读国际学校,好不容易进去了,又觉得是不是太残忍了》

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